Реформе за образованије гимназијалце

Реформе гимназија стратоваће од школске 2011/2012.године. Према закону, од идуће школске године, осмаци ће полагати Малу матуру, а од 2014. године гимназијалци ће пролазити тест звани Велика матура.

Министарство просвете ће пре Мале матуре направити и један тест да би и ђаке и родитеље уверило да је реч о нечему што постаје саставни део образовања. Да је реформа потребна, сагласни су и професори и ђаци и Министарство просвете.

Ђаци се жале да знање није фукционално, да су програми преопширни, гломазни, и да програми нису савремени, док професори истичу да би у гимназије требало што пре увести предмете који ће бити општи за све ученике, потом изборне и факултативне.

Форум београдских гимназија сматра да треба пре свега повећати број гимназија, јер их је премало у Србији, као и начин комуникације између професора и ученика. Такође, поздрављају враћање матуре.

"Ту мора да се укључи и високо образовање. Гимназијалци који би на тај начин полагали матуру имали би проходност на одређену лепезу факултета што је сасвим добро", рекао је Миодраг Сокић, председник Форума београдских гимназија.

Сокић каже да тај посао треба да се изведе на начин који онемогућава да се "систем превари" и да се ученици незаслужено уписују тамо где им није место.

Завод за унапређење васпитања и образовања направио је предлог о промени структуре програма, како би се подигао ниво образовања.

О предлогу ће се изјаснити Национални просветни савет, а програм ће зависити од финансијских могућности државе.

"У односу на европске земље, код нас се уписује мање средњошколаца у гимназије, што је интересантан податак. Без доброг основног образовања не може бити добре основе за даљи наставак школовања", рекао је министар просвете Жарко Обрадовић.

"Овај програм подразумева и увођење нових предмета, а то подразумева и нове наставнике, а то опет јесте и питање финансијских средстава", рекао је Обрадовић.

Прва година би требало да буде општа, а након тога, избором предмета, ученици би се усмеравали ка жељеним опцијама.

У протеклих осам година, много више је улагано у стручно образовање, за које је и стизало више донација. Ситуација се мења, јер опште образовање свуда у свету доживљава експанзију.