Šta je ključ napretka u obrazovanju Roma

Ređepali Čupi navodi da bojevi od poslednjih 15 godina govore da je preko 100.000 direktnih i indirektnih korisnika prošlo kroz programe Fondacije za obrazovanje Roma.

"Više od milion evra je investirano u obrazovanje i položaj Roma i to nam daje nadu da ova mlada, visoko obrazovana generacija ima potrebne kvalifikacije i veštine da vodi procese koji se tiču naše zajednice, zajedno sa državnim institucijama i međunarodnim partnerima što ranije nije bio slučaj", ističe Čupi.

Od školske 2014-15. godine do danas procenat srednjoškolaca koji su napustili obrazovni sistem u Srbiji opao je sa sedam na 0,46 odsto, a u isto vreme prosečan uspeh učenika je porastao sa 2,88 na 3,73.

"To su izvrsni rezultati koji iznenađuju jer je do tada najveći problem bila inkluzija Roma u obrazovni sistem", ocenjuje Čupi.

Jedan od problema je i postojanje otpora prema školovanju određenog broja romskih porodica, ali prema rečima Ređepalija Čupija i taj broj je u opadanju.

Ubeđen sam da danas nema roditelja koji ne vide da je obrazovanje važna tema za napredak i koji ne žele da vide svoje dete kako napreduje, kaže Čupi.

Sa druge strane, ukazuje na to da se veliki broj porodica i dalje suočava sa problemima vezanim za kvalitet života. "Sve su to izazovi koji još uvek postoje, ali tendencija je da se smanjuje jaz između dece koja se školuju i romskih porodica koje nisu uključene u formalni obrazovni sistem, i to je vidljivo, dodaje Čupi. 

Govoreći o položaju Roma u društvu, Ređepali Čupi je istakao da mi, nažalost, i dalje živimo jedni pored drugih, ali ne i jedni sa drugima.

"Moramo bolje da se upoznamo. Moramo bolje da prepoznamo sve one vrednosti i razlike koje delimo jer taj diverzitet koji imamo u našem okruženju je bogatstvo ovog društva. Možda to u ovom trenutku deluje kao da nije prioritet, ali na dugoročnom planu može da ima ozbiljne posledice ukoliko ostane na današnjem nivou", zaključio je Ređepali Čupi, direktor Fondacije za obrazovanje Roma.