Stručnjaci upozoravaju: Deca zaslužuju naredno leto ispunjeno igrom, bez dopunskih časova

Saveti psihologa koji rade sa najmlađima, dolaze usred spekulacija o mogućim produženim časovima, dodatnoj nastavi zbog nadoknada, kraćeg letnjeg raspusta. 

U Britaniji, grupa stručnjaka za razvoj deteta pisala je Gavinu Vilijamsonu, sekretaru za obrazovanje, pozivajući na mere koje daju prioritet emocionalnom blagostanju dece kada se popuste mere zaključavanja.

„Ovo proleće i leto ne bi trebalo da budu ispunjeni dodatnim časovima", naveli su u pismu stručnjaci iz grupe "PlayFirsUK", koji uključuje 15 dečjih psihologa i obrazovnih stručnjaka.

„Deci, nastavnicima i roditeljima treba vremena i prostora da se oporave od stresa koji je protekla godina postavila na njih", dodali su u pismu upućenom vlastima.

Grupa je upozorila da planovi za intenzivne aktivnosti „sustizanja propuštenog gradiva" i letnje škole mogu pogoršati mentalno zdravlje i dobrobit mladih, i umesto toga pozvali su decu da provode vreme na otvorenom, budu fizički aktivna i igraju se sa prijateljima, naravno u skladu sa merama zaštite zdravlja.

Profesorka Helen Dod, koja vodi navedenu stručnu grupu, rekla je: „Ako ne shvatimo ovo kako treba, rizikujemo da decu guramo u dodatni pritisak, što bi moglo naneti dalju štetu njihovom mentalnom zdravlju i razvoju. Naša deca su tokom prošle godine propustila mnogo, zaslužuju leto ispunjeno igrom".

„Mislim da moramo razmišljati o dodatnim satima, ne samo za učenje, već i za to da deca budu zajedno, igraju se, bave se sportom, muzikom i glumom, jer su to presudna područja koja su im nedostajala u razvoju toko pandemije", rekao je ser Kevan Kolins, koji će, izvesno, uskoro preuzeti funkciju novog komesara zaduženog za „oporavak obrazovanja".

Prošle godine je pandemija koronavirusa držala većinu učenika kod kuće, ne samo u Britaniji već širom sveta. Neki učenici su i dalje u režimu onlajn nastave.