Знањем против епидемије — панел о образовању као кључу за превенцију
На онлajн панелу "Знањем против епидемије", у уторак 16. марта у 19 часова, мишљења ће укрстити вирусолошкиња, епдемиолог и психолошкиња и покушати да дођу до заједничког одговора — како се образовањем могу спречити епидемије.
Након што су на платформи net.kabinet покренули бесплатни, интердисциплинарни курс "Епидемија" намењен пре свега средњошколцима, Фондација "Петља", Иницијатива "Дигитална Србија" и УНИЦЕФ разговор о епидемији сада покрећу и са наставницима, као и свима онима који желе да знају како образовање може да одговори на проблем пандемије.
Тим поводом, у уторак 16. марта, у 19 часова, организују онлајн панел на ком ће уместо разговора о томе како се образовни систем снашао у претходном периоду, тема бити његова улога у превенцији и припреми за неку наредну епидемију.
Модератор панела биће Дејан Бошковић, наставник биологије који уз посао у школи води неколико блогова и ради као спољни сарадник Министарства просвете и Завода за вредновање квалитета образовања и васпитања.
Места панелиста резервисана су за Ану Банко, вирусолошкињу и доценткињу са Института за микробиологију и имунологију Медицинског факултета у Београду, Невену Буђевац, психолошкињу и ванредну професорку Учитељског факултета Универзитета у Београду, и Радмила Петровића, епидемиолога у пензији са искуством током епидемије вариоле вере.
Заинтересовани за присуство на панелу треба да попуне следећу форму, а непосредно пред панел ће добити линк преко ког ће бити у прилици да прате дискусију у уторак, 16. марта у 19 часова. Непосредан повод за овај панел је објављивање интердисциплинарног курса "Епидемија" који је доступан на бесплатној интернет платформи net.kabinet.
Овај курс на занимљив начин повезује средњошколска знања о феномену епидемије из угла биологије, хемије, математике и информатике, а полазнике кроз њега воде популарно писани текстови, илустрације, квизови и глумац Милош Биковић као наратор у едукативним видео-садржајима. Све ово прати и пакет тематских Вибер стикера.
Коментари