Које новине доносе измене просветних закона?

Мање насиља у школама, јача образовно-васпитна улога просвете. То је међу циљевима које је поставила Влада предлогом изменама просветних закона. Једна од њих стаје на пут избегавању одговрности ученика против којих се поведе дисциплински поступак.

“Узимају исписнцу пре завршетка дисциплинског поступка што је за њих некако повољније, али мислим да додводи и предметне наставнике, одељенске старешине и школу у једну незавидну ситуацију”, каже Милош Лазовић, директор Машинско техничке школе „14. октобар" Краљево.

Исписницу више неће моћи да добију док се не заврши поступак, а у новој школи ће морати да прате понашање ученика и спроводе појачан васпитни рад. Већој одговорност ученика и родитеља треба да допринесе и могућност да се ученици који теже повреде обавезе и правила могу да се удаље са наставе најмање пет дана, највише до окончања поступка. Директна последица инцидента у Трстенику крајем прошле године када је наставница енглеског отишла на боловање, а насилини ученици остали у колективу, кажу у Синдикату образовања Краљева.

“С једне стране то је добра одредба јер спречава неки контакт између тог ученика и оног кога је повредио на било који начин, да ли наставника, да ли другог ученика било ког радника школе, али с друге стране опет намеће више обавеза“, сматра Гордан Марковић, председник Синдиката образовања Краљева.

Да школа обавести Центар за социјални рад са којим реализују појачан васпитни рад, а разредни старешина са стручним сарадницима да сачини план и прати сровођење појачаног васпитног рада.

Ученику се доставља наставни материјал за градиво које се у школи обрађује, а родитељи су дужни да прате да ли дете учи. Поступак се окончава решењем за највише 30 дана. Измене закона, кажу у синдикату, треба да спрече школе да иду линијом мањег отпора, јер су дисциплински поступци мучни за све.

“Сад је прецизирано за које повреде просто мора да се води дисциплински поступак. Па може да се деси да у дисциплинксом поступку утврди да дете није криво, наравно. Али хоћу да кажем следеће, највећи проблем је када деца мисле да могу да раде било шта без казне”, наводи Гордан Марковић, председник Синдиката образовања Краљева.

Превенцији и одговрности треба да доринесе и померање границе за добијање оцене из владања и њено укључивање у рачунање општег успеха са шестог на други разред, иако остаје одредба да због јединице из владања не може да се понавља. Појачан васпитни рад, као и до сада, може укључливати и друштвено-користан и хуманитарни рад.

“Мислим да ћемо и даље наставити исто да радимо, можда са већим избором активностима ученика у појачаном васпитном раду”, каже Милош Лазовић, директор Машинско техничке школе “14. октобар" Краљево.

Измене закона корак су напред, али ће тек њихова примена, кажу краљевачки просветни радници, дати коначну оцену. Пре тога мораће да их усвоји Народна скупштина.