Студенти маратонци кренули из Лијежа, вечерас стижу у Брисел, крагујевачки студенти у блокади протестују због онлајн наставе

На осамнаестодневни штафетни маратон ка Бриселу, студенти су кренули због седнице Европског парламента, на којој ће се расправљати о ситуацији у Србији после 1. новембра 2024. када је у Новом Саду на Железничкој станици пала надстрешница зграде и убила 14 људи, а још двоје је касније преминуло због повреда.

Лијеж је био претпоследња станица студенaта на њиховом путу до седишта ЕУ.

До Брисела трчи 21 студент, иако је првобитни план био да их симболично буде 16 да би и на тај начин одали почаст страдалима у паду надстрешнице на Железничкој станици у Новом Саду.

Подељени су у четири групе, а свака група пређе више од 20 километара дневно.

Протест студената у Крагујевцу због онлајн наставе, у Шапцу – до испуњења захтева

У Kрагујевцу је у току протест студената у блокади Економског, Правног и Природно-математичког факултета због почетка онлајн наставе на тим високошколским установама.

Окупили су се испред Ректората Универзитета у Kрагујевцу и шеснаестоминутном тишином одали су пошту жртвама новосадске трагедије.

Најавили су да ће кренути у протестну шетњу до Факултета инжењерских наука, а потом и до Природно-математичког факултета где им је план да тросатни протест буде завршен.

Од шест државних факултета у Kрагујевцу, онлајн настава се од 22. априла одржава и на Факултету медицинских наука. За сада су и даље без наставе Факултет инжењерских наука и Филолошко-уметнички факултет.

У Шапцу, студенти и матуранти уз подршку професора и грађана и данас су 16-минутном блокадом раскрснице између библиотеке и музеја одали пошту настрадалима у паду надстрешице у Новом Саду. Подсећају да од протеста неће одустати све до испуњења студентских захтева.

Протест "Избори се" у Новом Саду

У Новом Саду је завршен протест под називом "Избори се", који су организовали новосадски студенти у блокади због незаконитог хапшењa активиста и студената.

Окупљање је било у кампусу Универзитета у 11 часова, а затим су у протестној шетњи студенти и грађани, стигли до суда, где су на почетку протеста у 11.52 одржали 16 минута тишине, за жртве трагедије на Железничкој станици.

На протесту је организовано гласање за најгору институцију у Србији, након што су студенти извели перформанс и у име кандидованих представили њихов рад. На гласачком листићу било је пет кандидованих, а гласало се за: Министарство унутрашњих послова, Више јавно тужилаштво, Безбедносно-информативну агенцију, Судство и Универзитетски клинички центар Војводине.

Испред улаза у суд постављен је сто са гласачким кутијама. Након гласања за најгору институцију окупљени су изабрали судство.

Виши суд у Новом Саду укинуо је одлуку о пуштању студента Вељка Петровића на слободу и вратио предмет на поновно одлучивање о притвору, упркос доказима о његовој невиности, саопштио је данас Покрет Kрени-промени. 

Судент треће године Факултета техничких наука у Новом Саду Вељко Петровић ухапшен је током студентских протеста под оптужбом да је физички напао декана Факултета спорта и физичког васпитања Патрика Дрида.

Блокада ВИШЕР-а

Студенти Високе школе електротехнике и рачунарства (ВИШЕР) у Београду почели су данас административну блокаду те образовне установе због одлуке руководства да се врате нормалној настави.

Kако су студенти казали, запослени ће одређено време моћи да излазе из зграде, након чега више неће моћи да уђу док траје блокада, преноси Фонет.

Студенти ВИШЕР-а су раније данас одржали протест, наводећи да не пристају на одлуку руководства Академије које је наложило њиховој школи да до сутра доставе план надокнаде и план активности нормализације наставе.

Руководство Академије најавило је да би, уколико донесу такву одлуку, директорка могла да позове полицију да их избаце из зграде, преноси Фонет. Због тога су позвали колеге студенте и грађане који их подржавају да дођу и да буду из њих.

Студенти су, након одлуке на пленуму о административној блокади, поручили да не желе насиље, већ да желе да се питају за своје образовање, да буду ти који доносе одлуке о својој будућности и како ће да изгледа настава, као и када би могла да почне.