Радна група утврдила предлоге мера за борбу против насиља у школама

На састанку Радне групе је, између осталог, усвојен предлог да се оцењује владање од 5. до 8. разреда у току и на крају првог и другог полугодишта, а да оцена из владања уђе у просек.

Такође, усвојен је предлог да се одлаже исписивање ученика из средње школе уколико је против њега покренут васпитно-дисциплински поступак, до окончања тог поступка.

"Након тога, уколико ученик жели и даље да се испише, школа је у обавези да дозволи исписивање и да у исписницу унесе изречену васпитно-дисциплинску меру која је за ученика изречена током поступка", наводи се у саопштењу Министарства просвете.

Између осталог, усвојено је да школе Општим актом могу да уреде употребу мобилног телефона током наставе.

У саопштењу се наводи да предстоје измене правилника о критеријумима и стандардима за финансирање установе која обавља делатност основног/средњег образовања и васпитања с циљем повећања броја стручних сарадника у школама.

Наводи се да ће надокнаде за рад одељенских старешина бити повећане са четири на седам одсто, уз израду Правилника/Упутства о раду одељенских старешина.

Предвиђено повећање доње границе новчаних казни за родитеље 

Предвиђено је такође повећање доње границе постојећих новчаних казни за родитеље. 

Kако се наводи, новчаном казном од 10.000 до 100.000 динара казниће се за прекршај родитељ, односно други законски заступник за повреду обавезе из члана 84. Закона о основама система образовања и васпитања који се, иначе, односи на одговорност родитеља.

Новчаном казном од 40.000 до 100.000 динара казниће се родитељ, односно други законски заступник детета или ученика, који учини повреду забране из члана 111. и 112. овог закона који се односе на забрану насиља, злостављања и занемаривања и забрану понашања које вређа углед, част или достојанство.

Потписаће се такође нови меморандуми, односно ревидираће се стручна упутства о сарадњи са Министарством за бригу о породици и демографији, Министарством здравља и Министарство правде, Министарством унутрашњих послова и Министарством државне управе и локалне самоуправе.

Предложене измене Правилника о друштвено корисном и хуманитарном раду 

У саопштењу пише да су предложене и измене Правилника о обављању друштвено корисног, односно хуманитарног рада, које се односе на већу учесталост и трајање друштвено корисног, односно хуманитарног рада у школама.

Уместо да се активности реализују два до три пута недељно, реализоваће се три до четири пута недељно, наводи се и додаје да ће се активности, уместо од 15 до 45 минута, реализовати у периоду од 30 до 60 минута.

Наводи се да ће се друштвено користан, односно хуманитарни рад реализовати у просторијама школе под надзором наставника, родитеља, директора, односно стручног сарадника, или ван просторија школе у сарадњи са надлежним центром за социјални рад.

Такође се додаје да ниједна одабрана активност тог рада не сме особу која је била изложена насиљу, било да је реч о ученику или запосленом, изложити могућности нове виктимизације.

Усаглашено је да је потребно изменити и Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и занемаривање.

То ће се односи на то да за трећи ниво насиља и злостављања директор установе подноси пријаву надлежним органима, организацијама и службама и обавештава Министарство, односно надлежну школску управу, у року од 24 сата преко дигиталне националне платформе "Чувам те" са првим информацијама о догађају, а у року од 48 сати са потпуним информацијама и закључцима са састанка тима.

Предвиђено је такође да установа преко националне платформе ажурира информације о поступању до затварања предмета, односно предузимања свих потребних мера и њихове евалуације.

Приликом измене поменутог Правилника, биће измењени и делови Правилника који се односе на планирање превентивних активности, уз истицање значаја стручног усавршавања из области заштите од насиља за све запослене током сваке школске године.

Прецизираће се и улоге Тима за заштиту, као и процедуре поступања у ситуацијама другог и трећег нивоа насиља, насиља које се догодило изван установе (када деца нису у својству ученика), као и поступање у ситуацијама злоупотребе мобилних телефона према другим ученицима и према запосленим.

У саопштењу се додаје да ће бити подробније објашњена улога националне платформе "Чувам те" у евидентирању првог и другог нивоа насиља.