Brnabić i Šarčević sa nastavnicima o reformi obrazovanja

Ana Brnabić je istakla su njeni sagovornici, direktno zaposleni u nastavi, ti koji utiču na bolju budućnost i da zato i ona i ministar Šarčević žele da čuju njihova iskustva.

"Vaše mišljenje o reformama nam je važno, jer želimo da znate da imate podršku u Vladi Srbije", rekla je premijerka nastavnicima i pozvala ih da joj i posle ovog, petog sastanka u vladi, dostavljaju predloge i sugestije.

Kako se navodi, premijerka je razgovarala sa 17 uspešnih nastavnika, a do sada je, tokom prethonih susreta u vladi, sa njih više od sto razmenila ideje i predloge za unapređenje nastave u osnovnim i srednjim školama u Srbiji.

Ministar Šarčević je rekao da je cilj tih susreta da se čuju ideje uspešnih nastavnika o tome u kom pravcu reforma obrazovanja treba da ide.

Šarčević je naveo da je, pored već formiranih timova u raznim oblastima, u planu i onaj koji će se baviti primerima dobre prakse.

Govoreći o jednosmenskoj celodnevnoj nastavi, koja je bila jedna od tama na sastanku, ministar Šarčević je istakao da je u 240 školskih ustanova u Srbiji taj sistem već uveden i da otvara brojne mogućnosti.

Na to, navodi, ukazuje i podatak da je čak 50 dodatnih pedagoških sadržaja prijavljeno za takav vid nastave.

"Bitka za obrazovanje je veća nego ikada i to je pravi podvig za našu državu", poručio je ministar prosvete i nastavnicima izneo ideje i planove ministarstva koje vodi.

Šarčević je poručio da je cilj Ministarstva prosvete, nauke i tehnološkog razvoja da motiviše i podstiče takve nastavnike da i dalje šire svoju praksu.

Na sastanku je razgovarano i o radu sa darovitim učenicima i osnivanju novih istraživačkih centara poput Petnice i Tršića, "hvatanju koraka" u školama sa razvojem IT industrije i tehnološkog napretka, ali i o brizi o obrazovanju srpske dece koja žive van Srbije.

Nastavnike koji su bili na razgovoru u Vladi Srbije su predložili rukovodioci svake školske uprave, jer su pokazali, između ostalog, uspešnu i inovativnu praksu, kao i rezultate na takmičenjima.