Šarčević: Slede promene, nema učenja za ocene i Vukove diplome

Šarčević je istakao da je cilj posete Prokuplju, kao i njegovog angažovanja u ministarstvu da se upozna sa svim resusrsima, vidi kakvo je stanje na terenu, jer je, kako kaže, sve drugačije kad se vidi "golim okom".

"Kad vidite sa kakvim ljudskim resursom raspolažete, onda je lakše da planirate promene koje treba da se dese u obrazovanju, a one su sveobuhvatne", rekao je Šarčević nakon obilaska obrazvnih ustanvoa u Prokuplju.

Ministar je rekao da sledi uvođenje dualnog modela obrazovanja kroz srednje škole.

"Ovde se olako prelazi preko toga, to se poistovećuje sa jednostavnim radom i nekom brigom da neko ko to radi ugrožva svoju karijeru. Cela Evropa to radi i mi smo zadnji voz uhvatili, što znači da moramo da promenimo skoro sve zakone na razne načine, jer nam sada i kompanije ulaze u upravljanje i finansiranje škola", rekao je Šarčević.

On je ponovio da postoji potreba da se uvede informatika u osnovne škole, preduzetničko vaspitanje u okviru tehničke nastave i predmet svakodnevni sport.

"Slede promene načina i modela rada, a suštinska promena koja našem obrazovanju nedostaje na svim niovima - da stečno znanje đaci mogu da primene i na PISA testovima budu uspešni", rekao je ministar.

Šarčević je podsetio da je Strategija obrazovanja doneta još pre 16 godina, a da je obrazovni sistem "iz doba Tita" i mreža škola odražava potrebe socijalističke privrede.

To, kako je istakao, mora da se promeni, dodavši da se, kada se izgradi autoput ka Prištini, menja i privredna struktura.

"Mit da je najbolje raditi u društvenom sektoru polako pada, manje su plate, a za svoj biznis morate biti obučeni i imati hrabrost. Menjamo priču da učimo za ocenu i Vukove diplome, sve što štancujemo godinama, a nismo svesni toga", rekao je Šarčević.

Upitan koliko je zadovoljan radom obrazovnih institucija u Prokuplju, Šarčević je rekao da je relativno zadovoljan kolegama u celoj Srbiji i da nema velikih oscilacija.

"Postoje i eksterne ocene ustanova i u svakom region ćete naći i one sa jedinicom i sa četvorkom, što znači da moramo da obučavamo ljude u ustanovama koje su slabije ocenjene", rekao je ministar.

On je dodao i da će roditelji ubuduće imati značajniju ulogu, te da će morati da shvate da imaju obavezu da se bave decom.

"Oni ne snose posledce ako dete ne želi da uči, bahato je, vređa nastavnika" U svetu postoji finansijska kazna, društveno koristan rad i mi tu tražimo i imamo podršku Ministarstva za rad, da menjamo Zakon o porodici, jer kad reformišemo društvo, krećete od obrazovanja, ali prva karika nije škola, već porodica", zaključio je Šarčević.

Šarčević je u Prokuplju razgovarao sa direktorima predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola iz Topličkog okruga, kao i sa rukovodstvom Opštine.

Ministar je posetio i Dom učenika srednjih škola u Prokuplju, u kojem je smessteno 140 učenika sa juga Srbije, kao i Tehničku školu "15. maj" u tom gradu za čiju je rekonstrukciju i adaptaciju deo sredstva izdvojilo i resorno ministarstvo.