Promocija nauke u Trstu i Bolonji

Tražimo odgovore na mnoga pitanja, ali često su objašnjenja kompleksnija i komplikovanija nego što očekujemo. Bez radoznalosti i želje za saznanjem možemo biti uskraćeni za mnogo toga što je važno za život, okruženje, poreklo i opstanak.

Osnovni preduslov napretka svakog društva jeste razvoj nauke, te je i stalan priliv novih, mladih naučnika od presudnog značaja za svako moderno društvo. U poslednjih nekoliko godina ulažu se napori da se nauka približi široj javnosti, a posebno mladima. S tim u vezi određeni su datumi koji podsećaju na značajne događaje, otkrića i naučnike. Na generalnoj konferenciji Uneska 1999. godine odlučeno je da deseti novembar bude Svetski dan nauke. Svaka godina je posvećena određenoj naučnoj oblasti. Tako je u 2008. godini obeležena Međunarodna godina jezika, usledila je zatim Međunarodna godina astronomije, godina 2010. bila je Međunarodna godina biodiverziteta, a 2011. Međunarodna godina hemije...

Manifestacije poput Festivala nauke, koji se u Beogradu održava već deset godina, sve su popularnije. Cilj im je da uspostave komunikaciju između javnosti i stručnih institucija, koje retko imaju priliku da predstave i objasne značaj naučnih dostignuća.
Tokom poslednjih decenija širom Evrope i sveta sagrađeni su naučni parkovi i centri za popularizaciju nauke. Raznovrsni po programima, ciljevima, arhitekturi i načinu rada, ti centri približavaju posetiocima čarobni svet nauke. Pogledajmo kako izgleda jedan takav centar u Italiji!

Multimedijalni Naučni centar kraj mora

Smešten u zalivu Grinjano u blizini parka Miramara u Trstu, Naučni centar Immaginario scientifico, multimedijalni interaktivni Muzej nauke, postavljen je u adaptiranom hotelskom objektu kraj mora. Preuzimajući iskustva anglosaksonske škole koja zagovara nove metode u prezentaciji i edukaciji, taj centar se uklapa u kategoriju muzeja nove generacije. U dinamičnom okruženju posetioci su u interakciji sa eksponatima koji im pomažu da na neformalan i nov način shvate razne fenomene i zavole nauku.

Godine 1999. Naučni centar Immaginario scientifico uveo je rad sa širom publikom vikendom, dok se tokom nedelje organizuju didaktičke radionice sa decom i školarcima koji imaju od tri do 18 godina. Radionice vode animatori koji su završili naučne fakultete ili vrlo često još studiraju i koriste tu mogućnost da usavrše svoja znanja. Radionice se sastoje od rada u laboratoriji gde se sprovode vrlo jednostavni eksperimenti iz biologije, hemije, fizike, astronomije, arheologije i drugih nauka. Pored svojih integralnih aktivnosti, Naučni centar predstavlja multimedijalne eksponate ili laboratorijske didaktičke radionice širom Italije.

Pokretna laboratorija iz Bolonje

Bolonja nudi jedinstvena rešenja kada je u pitanju promocija nauke. Godine 1994. Univerzitet u Bolonji kao najstariji u zapadnom svetu, na predlog Ministarstva prosvete i nauke, formira Školu za biotehnologiju. Projekat je imao veliki uspeh što se tiče kvaliteta pripreme studenata.
Iz njega je proistekao drugi projekat u saradnji Univerziteta u Bolonji i privatne fondacije Marino Golineli ‒ Life Learning Centre, u koji svake godine dolazi više od tri hiljade studenata iz cele Italije. 
Zbog tog velikog uspeha, zamišljena je pokretna laboratorija u vidu jednog kamiona sa 20-25 mesta ‒ za sve zainteresovane koji ne mogu da dođu u Bolonju. Princip je sledeći: laboratorija stigne u određenu školu, montira se i održava iste časove kakvi se mogu slušati u Bolonji. Na taj način se praktično dolazi do svih lokalnih škola. Reč je, dakle, o vrlo visokim školama u kojima je stručnost na zapaženom nivou. Taj princip edukacije  prenosi se i u druge zemlje, pa je organizovan i u Beogradu pre nekoliko godina. Jednostavno, kamion stigne u Beograd, na primer u Viminacijum, i u Novi Sad, i omogućava da se tamo slušaju ista predavanja kao i ovde.

Nauka na trgu 

Zanimljive aktivnosti pruža i pokretni naučni centar koji se zove La Scienza in Piazza ‒ Nauka na trgu. Široj publici se omogućava da čuje konferencije, vidi izložbe u urbanom ambijentu i drugo.

Publika ima priliku da aktivno učestvuje u programu i zahvaljujući organizovanju tzv. naučnih kafea. Animator izabere temu, publici objašnjava glavne pojmove, a onda nastaje debata kao u kafeu. Ispijajući kafu diskutuju o temi koja je predložena. Naučni kafe nije klasični tip debate za stolom i sa spikerom, već je nešto potpuno drugačije i znatno interaktivnije u pravom kafeu.

Po svemu sudeći,ni mi ne zaostajemo za Italijanima po pitanju promocije nauke, iako je kod njih znatno ranije pokrenuta ta ideja. Zaokupljeni intrigantnim činjenicama koje pobuđuju radoznalost, koristeći relevantna znanja koja smo prikupili, pripremamo se za nastupajući Festival nauke 2016, ulazimo u kreativni deo naučne aktivnosti, pa makar to bilo i na interaktivnim manifestacijama za popularizaciju nauke ili u muzejima nove generacije.