Potreba za školovanjem dece i mladih

Prve škole i njihovi profesori, prevashodno u državici Gota, pripremili su strategiju za rad škola. Tada je pripremljen i nastavni plan za obaveznu školu, po kome je školska godina trajala deset meseci, a dnevni raspored je bio dvokratan i izvodio se po grupama. Taj koncept rada u školi prerastao je u razredno-predmetno-časovni sistem, koji uz neke izmene postoji i danas, a razradio ga je i dokumentovao Jan Amos Komenski, češki pedagog i misionar.

Početkom dvadesetog veka, nastaju originalni didaktički pravci u okviru pokreta Nova škola , kao što su Montesori model, valdorfska škola ili Frenetov pokret. Osnovno polazište za predstavnike Nove škole jeste poštovanje dečjih potreba i mogućnosti, što je i razlog zbog kojeg su ovi didaktički modeli značajni za obrazovanje i vaspitanje učenika sa smetnjama i teškoćama u razvoju.

Pazvoj obrazovanja u Srbiji

Tokom Velike seoba Srba, na čelu sa Arsenijem Trećim Čarnojevićem (1690), Sombor je bio jedan od gradova u koji su pristigle mnoge srpske porodice sa juga Srbije. Ubrzani rast i razvoj somborske varoši pratila su i dešavanja u obrazovanju i razvoju školstva, koje u ovom delu Srbije ima najdublje korene. Kako je početkom 18. veka dve trećine stanovništva bilo pravoslavne veroispovesti, 1717. godine otvorena je prva Veroispovedna pravoslavna škola, a 1722. godine počinje sa radom i osnovna škola na mađarskom jeziku.

Tri decenije kasnije, osniva se prva srednja škola, a 1763. godine i „Gramatikalna škola". Ipak, posebno važnom godinom za srpsko obrazovanje smatra se 1778. godina. Te godine Avram Mrazović, prosvetitelj i nadzornik srpskih škola za južnu Ugarsku, otvorio je „Normu" ‒ prvu školu za obrazovanje učitelja, preteču slavne somborske „Preparandije".

Tokom istorije duge više od dva veka, somborsku Učiteljsku školu sa uspehom je završilo više hiljada cenjenih učitelja, a mnogi svršeni učitelji nastavili su studije u Beču, Cirihu, Budimu, Parizu i postali književnici, pesnici, umetnici, sudije, lekari, diplomate.

Među najpoznatijim učenicima „Preparandije", Srpske učiteljske škole u Somboru, bili su čuvena srpska književnica Isidora Sekulić, kao i književnik i diplomata Jovan Dučić.

Na istorijskim i prosvetiteljskim temeljima „Norme" i „Preparandije" osniva se državni Pedagoški fakultet u Somboru, visokoobrazovna ustanova koja sa posebnom odgovornošću nastavlja zatečenu dugu i bogatu tradiciju.